西宮市,幼稚園,学校法人 甲東幼稚園

「わたしはあなたの名を呼ぶ」（イザヤ書 43 章 1 節）

「羊飼いは自分の羊の名を呼んで連れ出す。」（ヨハネによる福音書 10 章 3 節）

新しい年度がはじまり、早くも「１ヵ月」の時が経過しました。 日々、大切なお子さんを幼稚園に送り出してくださり、また様々なかたちでご協力をい ただいておりますことを、まずは心より感謝申し上げます。 はじめは不安や寂しさでいっぱいだった子どもたちの表情に、少しずつ「変化」が表れ てきていることを感じています。 「昨日まで泣いていた息子が、今日は、『パパ、いってらっしゃい』って言ってくれました。 正直、いま、僕の方が泣きそうです。」 毎朝、お送りに来てくださっている一人のお父さんが、ある日そんな風に語ってくださ いました。そのお言葉が、とても深く心に残っています。もも組の一人の女の子が、目に涙 を浮かべながら、毎朝ママに手を振って送り出している姿に、とっても胸を打たれます。 不安を抱えながらも、「新しい一歩」を踏み出し、新しい環境に自分の「居場所」を見出そ うとしている子どもたちの姿を見て、私自身がとても励まされ、力を与えられています。 また、たんぽぽ組さんやゆり組さんの子どもたちが、新しく入園したお友だちに優しい 声をかけている姿からも、大切なことを教えられます。子どもたちの成長の早さには、 ただただ驚かされるばかりです。 「〇〇ちゃん、おはよう！」、「〇〇くん、おはよう！」。 毎朝、園庭にはそんな声が響きます。 「名前」を呼ばれること／「名前」を呼ぶこと。そのことの大切さを思わされています。 「名前」は、単なる記号・音声ではなく、「その人自身」を表すものであり、一人ひとり が「かけがえのない存在」であることを表すものです。聖書には、人と人／神と人とが、 「お互いに名前を呼びあうこと」によって固く、あたたかく結びついていく様子がたくさ ん描かれています。そうした聖書のメッセージを、日々の日常の中で大切にすることがで きればと願っています。 幼稚園での生活が、一人ひとりの子どもたちにとって、かけがえのない大切な時間とな りますようにと、心から願い、祈っております。今後ともよろしくお願いいたします。 

園長　新堀真之

卒園・修了おめでとうございます。

新年を迎えると思ってなんだかそわそわワクワクし たばかりなのに、日本の暦では今度は新年度を迎える のでまたそわそわワクワクです。

子どもたちにとっても、保護者の皆様にとっても、 春って、不安と期待が入り交じった、なんだか落ち着 かない季節かもしれません。 心配してもどうにもなりません。

まずは、え～い！ と新天地に親子で飛び入りしましょう。

進級、進学、 どちらも、友達がいます。たった一人での進学でも、 友達はそこにいます。昨日までは知らない子、今日か らは友達！ 1 年間、いろいろと幼稚園へのご協力ありがとうご ざいました。新しい場所でもどうぞご活躍下さい。

園長 菱田 由里子

♪～さむい さむい ふゆでも まけるな まけるなと～♪ 寒い朝、ついこの讃美歌をくちずさみます。小さい子どもたちは“寒い”ということで泣く事もあります。でも大人たちの援助、見守り、励ましで、♪～こどもはかぜのこ げんきなこ～♪ と園庭を走りまわり、真っ赤な顔をして白い息をはずませ、外でも元気に遊びます。そうやって心も体も鍛えられていくのですね。
いよいよ2月です。子どもたちも教諭も今日は何をしようかと、ワクワクしながら残り少ない今のクラスでの1日が始まります。
進学・進級の雰囲気を察知し、楽しみにする子どもも、不安でしょうがない子ども、何故か普段通りにできなくなる子どももいます。“不安な気持ちがあってもいいんだ”ということに気付き、笑顔いっぱいの2月になりますようにと願いながら教諭一同、園児ひとりひとりの心に向き合いながら歩みますので、ご家庭の皆様のご協力、よろしくお願い致します。

園長 菱田 由里子

いよいよ3学期。3歳児、4歳児、5歳児という学年がそれぞれ、4歳、5歳、6歳となっていきます。入園の時はまだ乳児さん、赤ちゃん体型、よちよち…それが、もう園児さん、年長さんは少年少女の姿も見え隠れしてきます。それぞれに大きくなってきましたね。
それだけに、ご家庭で困っておられることも､増えているのではないですか？今までと違う悩み、初めての悩み、親子関係、お友達関係、生活習慣としての悩み事…これらはご自分にぴったりの方法と出くわしたら儲けものですが、本当にやりにくい状態が続くこともあります。
試行錯誤しながら、助けを得ながら進むしかありません。少なくとも神様はあなたの味方です。また、折角幼稚園に属しているのですから、園長はじめ各教諭にお話されるのもＯＫ。少しでも子育ての今を楽しめるように、子ども達にとっての人的環境である大人が毎日笑顔で過ごせますように祈っています。3学期もたくさん楽しいことがありますように！

園長 菱田由里子

いよいよ 2 学期が始まります。どんな夏休みでしたか？ 共通しているのは、“暑かった！！”ですね。でも、これ、 『過去形』ではなく、油断大敵。引き続き熱中症にも気を つけて、秋を迎えていきましょう。 2 学期には運動遊びを楽しんだり、遠足に行ったり、ク リスマスを祝ったり…何かクラスでの集団的な遊びも繰 り広げられるかもしれません。 トンボにバッタ、田んぼの稲穂、秋風、木の葉、木の実 …子どもたちの目も輝く事でしょう。いろいろな物に目を 向け、興味をもって主体的に思い切り遊び込んでいきまし ょう。 子どもたちがやりたいことをやれる時間と場所と道具 と先生や仲間…そんな環境を整えながら、日々、発見と感 動を積み重ねて遊びたいと思います。季節の変わり目は体 調を崩しやすいときです。どうぞ体調管理もよろしくお願 いします。

園長 菱田 由里子

　子どもたちはもちろんのことながら、お父さんもお母さんも活き活きと輝いて夏を満喫できていますか？暑いですよね、しんどいですよね、時間ないですよね…。この夏の太陽の輝き、水しぶき…これをどう感じるかはその人次第！是非、活力にかえて輝いてみましょう。その前に熱中症対策をお忘れなくお願いします！

　人が輝いて見える時はその時の中心・軸にいるとき、そんな気がします。では世の中の中心、家族の中心、幼稚園の中心、地域の中心、学校の中心、自分が属する社会での中心は誰？ 何歳？ それとも

どんな立場の方？

　いえいえ、あなたなのです。ただ、それに気づけていない事が多いだけ。自分中心でいいのです。

自分中心って自分の思いのままにすべてを動かすということではないですよ。主体性をもって生きていくということです。

自分のこと、隣人のこと、まわりのこと、今のこと、未来のこと、いろいろなことを見据えてしっかりと歩みましょう。失敗はつきもの、挫折もつきもの…でも必ず助けてくれる誰かがそばにいます。気づいてね。

　そして子どもにとって、その一番側にいてくれる大人が家族です。そして先生です。自分の気持ちをわかってくれる人、助けてくれる人です。現在成長中の子どもたちの助け方には一工夫をしましょう。何ができるのか、どこでつまずいているのか、こうならできるのかな？いいことも悪いことも経験を積み重ねながら育つ子どもたちを見守り、手助けしたり、一歩下がってながめてみたり、この夏、又一段と大きくなる時です。

　困ったことがあったら、夏休み中でも、子育て相談など声をかけて下さい。　　　

2023.7.21　園長　菱田 由里子

 　先月のじゃがいも堀りの園児の姿から、“幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿”をひもといてみましょう。

　あの日、子ども達の姿はいろいろでした。5月24日、まだ新年度が始まって1ヶ月ちょっと。園からのお散歩も充分には経験していない時期です。

畑までが遠い！！年少さんに至っては初めての園外保育。保護者の皆様にたくさんのボランティアをお願いし、どうにかこうにか畑に到着しました。

　土、草、虫…苦手な子ども達にとっては、この中に入ることがすでにハードルの高い出来事です。

　でも、一人ではありません。お友達の姿が目にはいってきます。先に畑に入った子どもたちが、次々に｢あった！！｣｢とれた！｣と目を輝かして、大事そうにジャガイモを手にしています。

　教えてもらったはずだけれど、『あれれ？』そこの土をいくらのけていっても、ジャガイモ出てこないのに…

   友達や先生に声をかけてもらったり、自分で試行錯誤してやっとジャガイモの茎、葉っぱの下の土の中にたどりつき……

　子ども達は季節を感じる名人です。少し温かくなったときから、水をさわっての遊びも増えます。

　乳児さんの保護者を卒業したての園児さんの保護者様はまたまた心配の種が増えますね。幼稚園は暑いのか寒いのか冷房の具合や水遊びの具合、炎天下にいる具合や汗かきの状態はどうなってる？

　自分が一緒にいれば、脱いだり着せたり、汗をふいてやったり、氷を食べさせたり、適宜にその子どもにあったケアーができるのに、一旦幼稚園にあずけてしまうと、まったくわかりません。

　でも、私は心を鬼にして(笑)それでいいのですと申し上げておきます。幼児期に入ったのですから、

暑ければ脱ぐ、寒ければ着る、困ったら先生や周りの友達にSOSを出す、そういう自分のケアーを自分なりにしていくのです。

　少しずつ暑さも感じる季節となりました。毎日幼稚園への送り迎えありがとうございます。幼稚園にきて保護者の皆様の姿が見えなくなると、“いやだー！ママがいい”という泣き声も聞こえなくなり、遊び始める子どもたち。透明マントを保護者の皆様に配布して、是非この子ども達の楽しそうなのんびりした日々のひとこまを見て頂きたいと毎年、そんなことを思いながら過ごしています。

　まだ、始まったところですから、泣き声無しの時間もそうは長続きしません。あちらで、号泣、こちらで涙…そのほとんどは、ふとした瞬間にママを思い出したり、こけたり、“押された”“叩かれた”“引っかかれた”…もちろん、大怪我になる前に教諭が入っていくわけですが、ひっかき傷をつけて帰ったお子様も何人か…幼稚園で充分に洗ったり、冷やしたり、消毒するなどの応急措置はしておりますが、ご心配をおかけしてすみません。

　でも、子どもたちはとてもすばらしい学びの毎日です。『何がおこったのか』『どうすればよかったのか』『どんな方法があったのか』『今からどうするのか』…｢追いかけられるのが嫌だったから叩いた｣｢追いかけてくれないから押した｣…同じような出来事でも、子どもたちの言い分はそれぞれです。そのそれぞれの出来事を、子ども自身が思い起こし、考え、“ことば化”していくお手伝いを先生がしてくれます。

　“教えられたことを覚えて、上手にする”“言われ たことを理解して、言われた通りにできる”

　学習をしていくうえでとても大事なことではあり ます。1 対 1 での関わりで大いにのびることなのか もしれません。そのことを決して否定するものではあ りませんが、“幼児期の今”一番大事なのは“群れて 遊ぶ”ことだと思います。

　“群がって遊ぶ”遊び方には、自分が主導権をとっ 2023.2.27 3 月の園だより 甲東幼稚園 て、王様のように振る舞うこともあるでしょうし、言 われるがままについていく経験をすることもあるで しょうし、民主的にしっかりと話し合いが成立するこ ともあるでしょう。そしてそれらの仲間を一歩外側に いて、見ているだけのことも含みます。ともかくそれ らの舞台は“子どもの世界”なのです。

　大人から見ると“子どもの世界”ほど残酷な世界は ないかもしれませんが、子どもから見ると“大人の世 界”ほど厄介な世界はないということなのかもしれま せん。

　子どもが現実に見たことを口に出すと、『そんなこ と言ったらだめ』と、大人が言葉を封じてしまうこと も多いにあります。それは大人がそのことに対して気 の毒だとか、かわいそうにとか自分が優位の立場で感 じていることが含まれるのかもしれません。

　子ども達は見たことを見たままに受け止めていま す。それを大人が『かわいそうでしょ』『無理でしょ』 『できてないよね』と色分けしていきます。“不思議 だな？”“何故？”と自分とは違う知らない世界に気 づいただけなので、声を荒げて｢そんなこと言っちゃ ダメ｣と言わなくても、｢そうだね｣と受け止めてから、 でも、『どうかな』と子どもなりに考えていくことで 大丈夫なこともたくさんあります。

　また、どこまでできていれば『できたやん！！』と 一緒に喜んでもらえるかは、その大人のさじ加減にな っていることが多いです。

　そうではなく、子ども自身が『できたやん！！』と 感じた時に大いに認めてもらえることもとても大事 です。そんなこと○○歳なんだからできて当たり前と いうことではなく、自分が『できた！！』と思える瞬 間を積み重ねることの大切さを想い、どんなことでも 認めてあげられるといいですね。○○ちゃんとお話で きたんだよ、今日は○○したんだよ、今日は怒られち ゃったけど、その後、がんばったんだよ。

　みんな素敵な子どもたちです。

園長 菱田由里子

　皆様の抱えておられる心の荷物(＝心配事や悩みや不安等)の重さは何グラムですか？
　たとえ、同じ10kgのお荷物だったとしても、ある方には1kgに感じられ、ある方には100kgどころか、1トン、2トンと耐えられない重さに感じられます。
　そんなに大きな荷物を抱えているのに、何故そんなに笑っていられるの？あなたのもっている荷物はたいしたことないのに、何故そんなに苦しんでいるの？
　他人と比べて解決しようとすると、ますます負の連鎖に突入し、とてつもなく大きな不安にかられてしまうこともあります。
　特に子どもの成長を考える時、ひそかに他の人と比べて安心したり、不安になったりしていることはありませんか？
　その解決方法には他人と比べて自分の立ち位置を決めるのではなく、『ひとりじゃない』という支えがあるから解決できるということがとても大事です。“あの人が わかっていてくださる”“この人が 私の見方”という心の支えがどなたにも必要です。神様もきっと、そっと手をさしのべ、どなたかを遣わせてくださったり、解決への道を用意してくださっています。
乳幼児にとってはそれがお母さんやお父さんであることが多いでしょう。ではお母さんやお父さんにとっては誰ですか？ご家族、行政の支援、ご近所の方、お友達…思い当たる人が私にはいないと思われる方もおられますか？ その子育ての悩みの重さをどうやって解決されていますか？
　その一つの方法に是非、子育て相談やキンダーカウンセラーのカウンセリングの利用をいれてください。
　“子育てに問題があるから話そう”ではなく、“時間の都合がついたからおしゃべりしよう”そんなご利用でいいのです。お互いに聞きあっておしゃべりをすることで一歩、前進です。

園長 菱田 由里子

　気温30度を超えることは少なくなってきましたが、少し動くともう汗だくになり、30度を超えると夏の30度の方か涼しかったのかもと思うぐらいです。

　そんな中でも子ども達は外で遊びたがり、外で走りたがり、｢おにごっこしよう！｣｢かけっこしよう！｣今でも熱中症対策として、外に出る時間を短くしたり、水筒のお茶を飲んだりするのは当然のことながら、大人は｢えー、先生は応援する人になる｣と、休憩を選びたくなります。その答えに子どもたちは｢なんでー？｣……暑いから走れないという理屈は子ども達の世界にはないようです。

　でも、季節の変わり目は確実にやってきました。朝夕、突然の冷え込みを感じると同時に､子ども達の体調は急変することがあります。鼻水、咳、発熱…この三拍子はコロナであれ、RSウイルス感染症であれ、ただの風邪といわれるにしても、出てくる症状です。食欲、元気さ、機嫌の良さ悪さ、眠りの深さ浅さ、その他の普段の様子と照らし併せて、対応をしましょう。お医者さんにいく？電話で相談する？家族の意見を聞いてみる？何はともあれ一番大事なのは子どもたちの体のしんどさを軽減してあげることです。

　　　　　園長 菱田由里子

  いよいよ2学期が始まります。秋の空のもと、思い切り身体をうごかしたり、芸術の秋、絵画制作に心をうごかしたり、食べ物の秋、紅葉の秋、読書の秋……子どもたちも、それぞれ、心を弾ませ、いろいろな発見をしたり、工夫をしたり、考えたり…又、一回りも二回りも大きく成長していきます。

　もう、赤ちゃんではありません。自分のことは自分でできるようになり、人の面倒までみようとし、一人前でいる姿がどんどん増えてきます。たのもしくもあり、うれしくもあり、でもちょっぴり淋しくもあり、つい手や口を出してしまったり、本気で口論になったり、親である自分とは違う一人の人がそこにいることに気づかされます。

　でもその一方で、まだまだママやパパに見ていてほしい幼児期の子どもたちです。好ましい行動の時はしっかりと認める声かけをし、時には思いっきりハグしたり、お膝の上で絵本を一緒にみたり、ちょっとした手遊び♪～こーちょこちょ～とやってみたり、何気ないスキンシップを親子で楽しんで下さい。

『すすめなくなったら とどまれば いい。むりしたら　そうなん(遭難)するよ。

すすめるときは、かならず　くるから』

絵本　わすれものをとどけに　亀岡亜希子　いのちのことば社 より

　この絵本を書かれた作者は、ご自分がいっぱい、いっぱいになった時に『しかし必要なことはわずかです。いや一つだけです。』新約聖書ルカによる福音書10章42節を基に、｢今日の旅はここまでにしましょう…と言われ、今まだ行けるよと言うと、自分の限界は神様が決めて下さっているのだから今日はここまでにしておきましょう｣と言われて救われたという思いからこの絵本を作ったと話しておられました。

　もしかしたら子ども達はそういうことを普段から実行しているのかもしれません。『すすめなくなったら とどまればいい。』…大人は『がんばればできた！！無理して成し遂げた！！』そんな経験もたくさんもっているから、どうしても子どもにもそれを望むのかもしれません。

　私は脳科学の専門家ではありませんが、おそらく脳の発達からみても、そうやって努力すれば…とか、怠けていてはいけないよ…というのはもう少し大きくなってから経験すればいいことだと思います。今、在園している園児の皆さんは3歳から6歳です。この時期に一番大事なことは、自分は愛されているということを感じることです。条件付きではありません。神戸女子短期大学食物栄養学科教授医学博士の平野直美先生は『愛され記憶』という言葉をお使いになられます。その記憶があることがこれからの人生の基礎となって自分を支えてくれます。人と比べて『できた』という肯定感はできないことがおこったときに総崩れになりますが、自分の中で『できた』という肯定感はたとえ、崩れるような出来事がおこっても又立ち直れます。

　無条件、見返りを期待しない愛です。｢○○ができたから大好きよ。お母さんうれしいわ。｣その気持ちを否定するものではありませんが、できてなくても、間に合って無くても大好きよ。幼児期のそんなときを大切に温かくお過ごし下さい。

園長　菱田由里子

 

　　評価…何がすばらしく、今後何を深めていけばいいか、どこが足りないか、今後どこを努力すればいいか…評価をうまく使えばどんどん業績UP！ですが、この評価が生活に影響し、苦しくなっておられませんか？

　世間での偉さや賢さの結果だけを重視して、できた・できていないの物差しで、測り、そこにしか価値を見いだせないでいると、せっかく幸せがやってきているのに、むなしさを感じるかもしれません。

　大事なのはできた・できていないではなく、その過程なのです。

　　自分と向き合う力、目標、どうなりたいのか、どんな人でいたいのか…価値観は人それぞれですが、少なくとも人間として歩み続けられるよう、共に見守り、支え合い、心豊かに過ごしましょう。

　暑い夏です。ご家族の皆様もどうぞご自愛なさってください。

園長　 菱田 由里子

　「いつまで同じ事やってんの？」「また同じ失敗して！」「前にも言ったでしょ」…言った覚えがある方も多くいらっしゃるのではないでしょうか？

　そして、特に初めて何かに挑戦しようとしている子どもを見て、「あ、そうしたらダメよ！」「こうしたらうまくいくんだよ」「これはこういうふうにします」…幼児期の子どもに『教える』というのはどういうことでしょうか。

　生活の全てのことを子ども自身の発見で導くというのは、難しく、やはり『やり方を教えてから使う』ということもあります。例えばハサミの刃のところは切れるところ…等々。

　子どもが自分で気づき、考え、できるようになり、大いなる達成感を味わえるのがいいと思いますが、24時間の生活の中では、待てない事情や、教えざるを得ない事情、勝手に入ってしまう情報もたくさんあります。

　では、何を教えて、何を待てばいいのでしょうか。住んでいる場所、共にいる時間、各家庭のご事情で様々な考え方で決めていくことですが、基本の第一に“子ども真ん中”を意識しましょう。

　“子ども真ん中”は子どもの言いなりになることや、子どものわがままを聞き入れることではありません。子ども自身に判断させる内容も全てではありません。子どもは大人無しではまだ生きていけません。家庭の経済状況や大人の事情に関わる部分はいくら不条理でも、子どもの考えと違っても、大人が決めることです。そこで子どもは我慢することを覚えたり、気持ちを切り替えていくことを身につけてたくましくも育つことでしょう。世の中、何もかもが、自分の思い通りになるわけではないのです。

　でも一方で、自分の身の周りのこと、遊び、ちょっとした取り決めごとなど、“子ども真ん中”で、子どもにも決定権があり、その分、3歳なりに、4歳なりに5歳なりに、責任をもって行動できるようにしていけるといいですね。　　

　『コロナ恐い』おそるおそる新年度が始まり、ますます感染拡大していく中で、緊急事態宣言下の大型連休がある5月です。でも5月と言えば青空、そよ風、緑…そういえば、テレビで以前、辛坊次郎さんという方がヨットセーリングでの太平洋横断のお話で、『風を楽しみ、風を感じ、セーリングするのが目的であり、太平洋横断はその結果としてついてくるもの…』というお話をされていました。これは保育、子どもの育ち、子どもの遊びに通じるものであり、テレビを見ながら感激した私です。

　“○○ができるために、記録を伸ばすために努力する”というのは学童期以降の子ども達の育ちで、幼児期の子ども達は真剣に興味のある遊びに没頭していたら、結果○○ができたということもありますが、大事なのはその○○ができたことではなく、興味のある遊びをみつけたり、自分から動き始めたりすることです。まだ、うちの子、何もしないからと焦ってこれは？あれは？と誘導を通り越して命令になってしまうのは、子ども自身の心の輝きにつながりにくいことも多いです。

園長・菱田

　『自己肯定』何度もお伝えしているワードの一つです。「ここにいていいんだ」「自分は大切」ということも含み、自己肯定感はプラス思考にもつながっていき、プラス思考は活動する力、考える力、いきる力を支えるものにもなっていきます。

　そのために今、必要なのは、子ども自身が「できた！」と感じ、それを周りの人も一緒に喜んでくれることです。その「できた！」という感覚…実は大人とは、ずれている事も多く、大人からすると、「いったい何ができたの？」「昨日もできてたやん」「そんなん、できて当然」な事も混じっています。でもポイントはできた結果ではなく、本人がとても喜びに満ち、「できた！！」「見て！見て！」と輝いているところ…そこを、一緒に喜ぶことです。子どものみならず、お家の大人の皆様も自分のできている部分を自分で認めてあげて下さいね。認めてあげる内容は、些細なこと、誰かにとってはできて当然のこと、そんなことでいいんです。皆さんで輝きましょう。副園長　菱田由里子

運動会の形が随分かわりました。コロナ感染症拡大防止策ではありますが、それにもまして、この３･４･５歳児の心の育ちに果たして小学校のような運動会が必要かというそもそもの疑問もあります。発達段階の違いは皆、様々で幼児期にはまだまだその差も大きいです。ついついわが子はまだ前回りができないなどと、人と比べてしまって、せっかくのびようとしている子ども達の力を苦手という意識に変えてしまうこともありがちです。

保護者の皆様には是非、一人一人が輝いてのびのびと運動遊びを楽しんでいる日常の姿を見ていただきたいのです。そこに身体と心の成長がみられます。副園長 菱田由里子

『園庭草っ原計画』については、1学期の休園中にようちえんネットでお伝えしていますが、最近、園庭がますます“でこぼこ”になってきました。私も教会に用事があるとき、斜めに園庭を横切ろうものなら、足を取られてくじいてしまいそうになるぐらいです。　さて、この園庭、実は、意図的に作っています。

今までの整地された小学校運動場のような園庭を良しとしてきたことからの変更です。運動能力的にも活動的にも小学生にはあの運動場が必要なのでしょう。でも、3・4・5歳という幼児期に必要な園庭とはどういったものなのでしょうか。

子どもたちは整地された道路を歩き、整えられた公園を自然と称して遊ぶことが多く、現在の家庭生活、地域の生活では得にくくなっている環境が、このでこぼこ、どろんこ、草っ原です。毎日このでこぼこに足を取られそうになったり、こけてしまう…そこを走り回ったり、飛び跳ねたりながら、思いっきりそこで自分の好きな遊びを繰り広げる事で、自分で自分の身体をコントロールする力がつき、身体の発達も脳の成長も随分かわるのです。

身体の発達のみならず、心の発達・気持ちのコントロールにもつながり、大いに子ども達の生きる力をはぐくみます。園庭を通行される大人の皆様、こけないように、本当にお気をつけ下さい。　　　　　副園長　菱田由里子

　絵本貸出も数回ありましたが、いかがでしたか？

　幼稚園から絵本を貸し出しているのは、絵本を大好きになってもらうためです。字が読めるようになるためではなく、まず、この幼児期に“親子で絵本にふれてほしい”これにつきます。“絵本にふれる”って？　お膝にだっこして一緒に見たり、寝る前に布団の上でお家の方の声を聴く…

　 絵本の字を一つ一つ読んでもそれは字を読んだことにすぎません。大切なのはそうなる前に、“絵本にふれる”つまり、絵をみながら大好きな人の声で読んでくれる文を聴き、絵本の中に入っていくことです。そうするとよく“絵本の絵が動く”といわれています。

想像の世界です。夢の世界です。そうすることで生きていく力として大切な想像力が養われ、それは人との関わりにおいて、今後の学習において、仕事をすることにおいて…生きていく力の基となります。夏休みも是非、1日のうちの5分だけでも、親子で絵本にふれる時間を作ってくださいね。　　　　

 

おおいに発揮させてあげたいものです。　　

 

朝の門ではタッチであったり、大きな声であったり、わざとよそ向いたり…それぞれなりの挨拶。少しずつ、幼稚園という社会の一員としての自信がこのご挨拶にも現れてきました。

もちろん、楽しいときも嫌なときもいろいろいろな気持ちをかかえながら、その気持ちをどう処理したらいいのかを、3歳なりに4歳なりに5歳なりに感じ、考え、自分らしさをみつけながらの幼稚園生活です。いよいよ夏休みに入ります。続きは2学期。といっても、子どもの成長は途切れるわけではありません。夏休み中もいろんな発見をし、感動をし、想像力もいかしておおいに楽しんでほしいと思います。

夏休みはそれぞれの家庭で、どうぞ事故や病気に気をつけ、ゆったりとお過ごし下さい。２学期に夏休みの楽しかったことを　聞かせてください。

～楽しく遊ぶ～
何気なしにおいてある、木々の端切れ、葉っぱ、何かの実、ここから
子ども達の遊びが無限に広がっていきます。
ある日は、ジュースやさん。すりこぎですりつぶすと、黄色いジュースの
完成！大喜びでいそいそとコップにうつすと、色が消えてしまうのです。
で、おかしいと思って、もう一度すり鉢に戻すとやっぱり黄色いジュース…
不思議な顔つきで何回もやっています。結局その日は意味がわからなかった
のですが、そのうちに気づくのです。コップの色がそのジュースの色と同じ
だったのです。これが幼児期の学びの姿です。
早急に理論や理屈や仕組みをおそわらなくていいのです。自分でやりたい
と思ったことをやりたいようにやってみる。その偶然から得た知恵は自分の
ものとなり、小学校にむけて意欲的に学ぼうとする姿につながっていきます。
幼稚園ではそういう偶然の体験ができるように、仕掛けをします。仕掛け
というのは例えばクラス皆でのごっこ遊びであったり、例えば自由活動の場
にそっと絵の具のコーナーを作ってみたり、虫に出会える環境を整えたり、
友だちとの関わりも大きな仕掛けの一つです。 副園長 菱田由里子

 

2019年6月号より　誰と遊ぶ？ 誰と遊んでいるの？ 誰と遊んでほしい？

1学期も中盤に入ってきました。参観日やｵｰﾌﾟﾝｽｸｰﾙがあっても、なかなか毎日毎日の普段の子どもたちの様子のすべてをご覧いただくことはできません。そんな中、親として気になることの一つに“お友達とうまくいってるのかしら？”ということがあるかと思います。“誰とあそんでいるのかな”

 

『男の子とばっかり遊んでいる』『女の子とばっかり遊んでる』『ひりで遊んでいる』…心配はつきません。でも、誰と遊ぼうが、どう過ごそうが、それは大人が決めたり指示したりすることではないということを肝に銘じておきましょう。
誰と遊んでるか…どうしても気になる時もありますよね。…それは自分自身がそうだったから？ 女の子(男の子)と遊べなくて寂しい経験した？ あるいは女の子(男の子)と遊べてとっても楽しく過ごせた？…わが子はわが子であっても、自分ではありません。
“うまくいく”ってどういうことでしょうか…ぶつかり合いもケンカも無しに、イヤな思いや寂しい思いも経験せずに幼児期を過ごしてしまうのではなく、ぶつかり合い、ケンカをし、幼稚園イヤだ！の時も過ごし、結果として“うまくいってる”になってほしいものです。おうちの方の不安は子どもに「大丈夫？」「うまくできてるの？」と聞くのではなく、担任や副園長と話しをして一緒に考えていきましょう。よろしくお願いします。

ご心配はどうぞ、降園後に担任や主幹、副園長や補助教諭…と、いろんな先生とおしゃべりして安心に変えていきましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　副園長　菱田

1月の身体測定で、驚いたことが２つ。体重が減っている子どもが多かったです。体重計の微妙な具合？それとも、胃腸風邪やインフルエンザのあとだから？そんなことを思いながらも、身体測定の結果の見方としては、“○○ｇ増えた”“○○ｃｍ伸びた”と毎月の結果だけに翻弄されないようにお願いします。できるだけ正確に測定するようには心がけていますが、その時の体の傾きや動き、髪飾りなどで、誤差はつきものです。4月と比べて“どれくらい大きくなったかなー”と見てください。

   今年もいろいろとご協力下さり、ありがとうございました。“子育て”楽しかったですか？しんどかったですか？　子どもは確かに成長しています！親も成長されましたか。皆様、“よしよし”って、ご自分の頭、なでなでしてあげて下さいね。

　世の中は合理化されたり便利になったりどんどん進化しています。その分、子育てもしやすくなった部分としづらくなった部分があります。でも子どもの育ちはかわりません。“電子レンジち～ん”みたいに早く育てて終了というものではなく、それぞれの歩みに寄り添い、それぞれの問題に向き合い、日々を積み重ねていくうちに、親子共に成長していきます。

車や不審者はこわいけど、十分注意して、歩いて散歩に出てみましょう。都会の中でも子どもの目線で周りを見てみるとそこには自然の豊かさがあります。また、道の端を歩く、車や自転車に注意する、信号や踏切、知らない人にあったらどうする…いっぺんに覚えることではなく、何度も何度も楽しみながらお出かけしているうちに身につくものです。いつもいつも自転車や自動車で“子ども自身は乗っているだけ”ではなかなか得られない大切な経験がそこにあります。

　手を切ったり、食中毒やアレルギーがこわいけど、

クッキングしてみましょう。園児だって包丁も持てますよ。ピーラーで皮をむくこと、野菜をちぎることもできますよ。

また、これは大人の食べ物ってなんとなく省いていませんか？(例えば、酢の物等)食べたことのない食材にも挑戦。(既にアレルギーがわかっているものや、親も嫌なものに絶対に取り組まなければという意味ではありません。)普段、そばにいる大人がおいしそうに、うれしそうに、楽しそうに、これはいいことだという雰囲気で食事をしていると子どもたちも幸せ♡どうぞ素敵なお正月をお過ごし下さい。　　　　　　　　副園長　菱田由里子

 

★なんのためのマスク？

 

口だけを隠して鼻を出していると全くマスクの効果は得られません。

 

咳が出ていてお友達にうつすかも…ということでマスクが必要な時はお休みしてしっかり快復する時をもちましょう。

 

予防の必要があるのならば、予防できるマスクで正しい使い方を考えましょう。

 

寒さ対策？お母さんのまねっこ？

 

マスクをつけると表情が見えづらく、声も聞こえにくく、友達とのトラブルを招く要因の一つにもなることも考えた上で効果的にマスクをご使用下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副園長　菱田由里子

 

 

 

 

 

 

 

 

　今回の動物園への遠足は久しぶりに天候を気にせずに過ごすことができました。動物園内では年少もも組さんに同行しました。ゆったりとした気持ちで、『何がいるかな』『何がみたい』と、わくわくしながら歩き、雌ライオンが吠えると『こんなんしてた！』と、もう気持ちはライオンに変身。その後も、見た動物になりきって、『こんなんやった！！』『あんなんやった！！』顔まね、声まね、動きまねで大興奮の子ども達でした。見た経験、感じた経験、発見した経験をストンと自分の中に取り入れ、自分のフィルターを通して、自分の中の“生きていく力”に変換していくことをあらためて感じた豊かな1日でした。

　朝夕、寒さを感じますね。特に自転車に乗っているだけの子ども達には重ね着が必要だったり、毛布でくるんだりの工夫をされると思います。まず、ひとつ。毛布でくるむとき、手は自由にだせるようにしてください。そのまま、なんらかの事情で自転車がふらついたり、こけそうになったとき、子どもが自分自身で身を守ろうにも、手が出せない状態では危険です。

　そして、二つ目、朝、重ね着できても、自転車を降りるときに1枚取り除きましょう。園庭で走ったり、室内でも動きまわったりすると、汗をかき、それで冷えると風邪もひきやすくなります。大人より1枚少なめの感覚がいいかもしれません。

　まもなくやってくる冬も元気にすごせますように。　副園長　菱田由里子

7月の園だよりから

どんな1年でしたか?素敵な思い出が増えましたか？

楽しい子育ての1ページ？　しんどい気持ちを積み上げた1年？　どちらの場合でも、楽しい時もしんどい時もありましたね。

我が子なのに、自分とは違うことにふと気づくのが乳幼児期だと思います。もちろん、自分とは別の人として出会った赤ちゃんだけど、一進一退を一緒に積み重ねている内に赤ちゃんと自分は同じ！だって、自分のおなかの中にいたんだよ。でも最初は赤ちゃんは泣くだけで、その泣き声も同じ声で、新米ママは何故泣いているのかがわからない時もあり大変でした。でも一生懸命赤ちゃんの様子を見て、おっぱい？、おむつ？、暑い？寒い？…と赤ちゃんの気持ちを察して、お世話をしていくうちに赤ちゃんの気持ちが手に取るようにわかり、ほぼほぼ同じ時間を赤ちゃんの隣で過ごすことで、ますます自分の気持ちと赤ちゃんの気持ちがぴったりあうようになりました。。

ところが、乳幼児期に入り、赤ちゃんを卒業するころには、彼女、彼らは、自分とは違う気持ちを持ち始めます。悲しいはず、しんどいはず、困っているはず…でもそれらは往往にして｢悲しいよね、いやだよね、(ママは)わかってあげているよ｣というお母さん自身の気持ちをすり込まれているだけの事も…。本当はあんまりなんとも思ってなかったのに…って。なので、気持ちをすり込んであげるなら、自分の心配まで子どもに植え付けないように、前向きに気持ちをもてるように、｢大丈夫だよ、見守っているよ｣と、そんなサポートができると素敵ですね。

あなたの我が子はもっとすごいですよ。どの子どもも大きな大きな可能性を持っています。4月から進級したその集団の中で、それぞれが、また一段と成長していくことを楽しみに、子育てできる喜びを皆で共有いたしましょう。　　　　　　　　　

さあ、３学期、皆様と共に楽しく思いっきり豊かな経験がありますように。